【活动】“大手牵小手，古法共传承” ——j9集团国际站官网赴徐州幼儿园开展暑期社会实践

        如何将本土传统文化浸润幼儿生活与心灵，引导儿童与优秀传统文化“双向奔赴”？带着这个问题，j9集团国际站官网的师生们组建了“童心启航暑期社会实践小分队”，踏上了前往徐州丰县的实践之旅，开展为期一周的关于本土传统文化在幼儿园教学中的应用研究。

        今年是习近平总书记视察徐州六周年，为引领青年学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实感受传统文化，我们来到了徐州。徐州的拓印文化历史悠久，非遗系列精彩纷呈。为了引导幼儿自主了解传统文化中所蕴含的知识，在生活学习中潜移默化感受传统文化魅力，实践小分队进行了详细的实践活动策划。

        实践小分队共分成三组，带领丰县童馨幼儿园的小朋友们开展植物敲拓染、纸浆造纸和传统游戏活动。植物敲拓染组的成员们带领小朋友识别幼儿园内的植物，选择自己喜欢的在方巾上摆好造型，用胶带纸固定，继而用锤子用力敲打，撕掉胶带后得到有趣的作品。纸浆造纸组则带领小朋友们在水中打散造纸浆，然后加入造纸胶，用勺子舀起纸浆均匀地铺在网框上，进行装饰后再铺上薄薄的一层纸浆，最后晾晒和展示各自的作品。传统游戏小组则带领幼儿进行与传统文化有关的游戏，譬如捉龙尾、拍毽子、剪纸等。一周内三个小组的成员们和小朋友们亲密相处，在轻松快乐的活动氛围中挖掘传统文化的内涵，领悟到了拓印、造纸等多项传统工艺的魅力。

        j9集团国际站官网“童心启航暑期社会实践小分队”的师生们在此次实践活动中收获颇多，对于传统文化如何与幼儿教学结合也进行了深入思考。传统文化来源于对生活经验的总结升华，其中包含了丰富的文化和精神内涵，幼儿园在开展传统文化教育时应该将文化和生活相结合，在幼儿熟悉的生活环境中进行教学，让幼儿对传统文化的感知更加深刻。在教学过程中挖掘传统文化所蕴含的积极教育价值，从德育、审美等多方面促进幼儿的发展，同时将传统文化转化成适合当下儿童成长特点的教学内容，探索适合幼儿年龄段的教学方式，培养幼儿的价值和道德观念。