9月22日,j9集团国际站官网邀请南京市青秀城幼儿园陈蕾园长开展《观察与记录:叩开儿童的心灵之门》的专题讲座,结合丰富的实践经验和理论知识,丰富了2020级j9集团国际站官网学生对儿童观察工作的理解。
讲座第一部分,陈蕾园长围绕“什么是观察记录”展开。陈园长强调观察并不仅仅是用眼睛看,不是浅浅的一面之缘,观察是一种知觉的高级形式,有意识性、目的性、长期性,需要结合观察对象的背景信息、经验等方面进行判断和分析。而幼儿园的观察记录主要是记录幼儿的生活经验,从教师的观念和理解出发去认识儿童的表现,是将幼儿的发展信息保存、处理、分析的过程。
在讲座的第二部分,陈园长举了《小王子》一书里的例子,指出幼儿具有丰富的创造力和想象力,使用好观察能够帮助教师发现儿童、懂得儿童,儿童是与成人不同的,通过观察了解儿童的兴趣、个性特征、最近获得成就、取得进步、挑战和困难以及教师的教育策略所发挥的作用和进一步的发展方向。除此之外,观察也是提升教师专业能力发展的重要手段,观察能力是教师专业能力的重要组成部分,观察记录能反映一名幼儿教师的儿童观。并且基于观察的儿童发展评价,能够为家长提供更加丰富、有意义的儿童发展信息,有利于家长工作的良好开展。陈园长分享了幼儿园实际工作中遇到的问题和案例,在座学生积极参与讨论,表达想法,认识到观察在幼儿园工作的重要性。
接下来,陈园长分别从“如何观察”和“如何记录”两方面说明在幼儿园工作应当如何观察。观察需要用眼、用心、共情、有准备的头脑,确认观察目的,利用文字、表格、照片、视频等方式,对幼儿的行为、习惯、情绪情感等方面进行观察,进行白描式的记录,对应相关指标,再进行下一步的教育计划。陈园长分享了新手教师经常会出现的问题:使用笼统的、主观的、概括性的判断语;轻易下结论,容易给孩子“贴标签”。一个优秀的观察记录离不开教师正确的儿童观,离不开科学的教育观,离不开有效的观察记录方法。观察工作是一个循环往复的过程,需要教师们长期坚持去做。
陈园长最后总结到:“好的观察记录,会让你成为一个真正懂得幼儿的承认,成为一个专业能力强的教师,成为一个受家长欢迎的老师,并为园所的优质发展贡献自己的力量,让教师获得职业的幸福感和职业生涯的优质发展。”
讲座结束,鲍院长对陈园长精彩的讲座进行总结:“观察是教师认识幼儿的重要方式,‘青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉’,儿童是未来的希望,作为即将要到幼儿园的实习老师,我们的同学们要始终把幼儿放在首位。藉由观察记录,拉近与儿童距离,叩开儿童心灵之门。希望今天陈园长的讲座对大家接下来几周的实习有所帮助,能把今天所学的知识真正运用到实习工作当中。”同学们也纷纷表示:“幼儿园活动的开展离不开有效的观察为基础,作为学前专业的学生,要认识到观察的重要性,并把有效观察方法应用到实际工作当中去。”
(图/文:蒋若星 审核: 鲍文娟)